SebiruTulip

 "Menjadi guru adalah panggilan jiwa"      Sungguh saya bersetuju dengan kata-kata puan rektor program pengajian Desi dan rakan-rakan seperjuangannya. Membentuk keperibadian seorang guru yang baik bukanlah mudah. Tugas guru bukannnya sekadar mengajar, tambahan murid-murid pada zaman sekarang juga lebih cekap mengakses pelbagai bahan di media sosial. Bahan yang ditonton sama ada baik atau tidak yang akan mempengaruhi perkembangan  corak pemikiran, gaya pertuturan serta tingkah laku mereka pada masa akan datang.       Oleh sebab itu, pendidik harus mempunyai jiwa yang kaya. Kaya dengan kesabaran untuk berhadapan dengan pelbagai bebanan kerja serta karenah pihak pentadbiran, isu peribadi. Tidak termasuk lagi bagaimana perlu bersikap untuk  berhadapan  dengan perangai segelintir ibu bapa yang  gemar serkap jarang jika berlaku sesuatu kepada anak-anak mereka. Di samping itu, pendidik juga mesti kaya dengan  keikhlasan untuk men...

  “Kau yakin mahu menjadi guru, Desi? Kau lihatlah nasib guru-guru itu!” “ Itu bicara yang tak patut! Enak saja bicara! Mana boleh kita menilai kerjaya agung seorang guru hanya dengan ganjaran-ganjaran material macam itu!’.   Satu perkara yang tergambar jelas pada fikiran saya ketika membaca dialog ini…        “Seorang idealis cuba memperjuangkan prinsipnya di hadapan lelaki realis!”. Perkara ini secara tidak langsung membuatkan kepercayaan saya lebih teguh bahawa perempuan lebih mudah cenderung memiliki ciri-ciri idealis berbanding lelaki yang lebih terarah kepada corak pemikiran realisme. Saya sendiri seorang idealis dan adik perempuan kepada seorang abang yang bersikap realisme. Saya berani katakan, perbezaan ini membuatkan saya sangat senang dengan sikap abang. Banyak perkara yang boleh saya teladani daripada beliau. Runding Ardiansyah, teman lelaki Desi mempersoalkan bahawa untuk menjadi seorang guru di Indonesia bukanlah kerjaya yang patut...

  “Indonesia perlu guru Matematik, bu.  Apa boleh buat, saya siap bertugas di mana-mana sahaja.” (Desi 16 tahun) Andrea Hirata berani mengutarakan salah satu kepincangan sistem pendidikan di Indonesia. Melalui karya ini beliau mahu dunia tahu bahkan pemimpin Indonesia sendiri yang mungkin terlupa akan situasi sebenar anak-anak kampung di pedalaman Indonesia. Masih ramai kanak-kanak dan remaja di sana yang sudah jauh ketinggalan untuk mempelajari, memahami dan mempraktikkan ilmu Matematik moden dalam kehidupan harian. Bahkan, kritikan pedas yang beliau lontarkan buat para pemimpin kerana masalah negara seperti ini sudah mampu difikirkan penyelesaiannya oleh seorang anak gadis berusia 16 tahun. Benar, dengan usia yang masih mentah itu, bagaimanakah Desi mampu melakukan revolusi pendidikan Indonesia? Setidak-tidaknya di sebuah sekolah terpencil. Desi bukannya presiden negara, mahupun berasal daripada keluarga orang-orang kerajaan, tidak juga anak pemimpin tertinggi dalam ...

  G URU AINI       Novel ini nipis sahaja, bagi pembaca novel seperti saya, ketebalan buku itu penting. Tidak seronok dan seperti kurang puas jika membaca sebuah novel yang nipis. Tetapi saya sedar, seorang pembaca itu harus bersifat rasionalis, jangan terlalu mendiskrimninasi buku sebelum membacanya.       Sejujurnya, saya  bukan penggemar buku dari negara republik ini (Indonesia), walaupun ditulis dalam Bahasa Melayu, masih sukar untuk saya hadam corak penulisannya kerana beberapa perkataan dan istilah yang jauh berbeza dengan bahasa kita. Kadang saya membacanya dengan makna yang difahami seperti kebiasaan karya-karya penulis Malaysia, sedangkan penulis tidak bermaksud begitu. Lelah juga sebenarnya untuk menghabiskan bacaan, sehingga bayang-bayang takut meguasai diri dan berkata “Tak faham aku, apalah  penulis ni nak sampaikan”.        Tajuk    buku itu juga sudah membuatkan saya salah faham. ‘Guru Aini’. ...